ОНА ОБЪЕДИНЯЕТ КНИГУ С ЧИТАТЕЛЯМИ

Международный день школьных библиотек появился в реестре праздников в 1999 году по инициативе ЮНЕСКО. С тех пор его ежегодно отмечали каждый четвёртый понедельник октября. Но в 2008 году на смену одному праздничному дню пришёл Месячник школьных библиотек. Теперь каждая организация может выбрать любой подходящий день для проведения праздника и мероприятий.

Главной целью месячника является привлечение общественного внимания к школьным библиотекам, нуждающимся в регулярном пополнении запасов классической и современной литературы. В рамках Дня школьных библиотек проводятся мероприятия по сбору книг от добровольцев, встречи с авторами произведений и интересными людьми, литературные презентации, профессиональные конференции и конкурсы.

Вот уже два десятилетия этот праздник является профессиональным для Марины Кравченко. Свой трудовой путь в библиотеке школы № 3 п. Смидовича она начала, имея за плечами определённый опыт работы на этом поприще. Занять освободившуюся должность заведующего школьной библиотекой ей предложили в 2004 году. Попав в водоворот увлекательной школьной жизни, она заочно окончила колледж культуры и о смене профессии больше не задумывалась. А спустя несколько лет ей вновь пришлось повысить свою квалификацию. На этот раз разносторонняя женщина выучилась на учителя музыки и с 2015 года дополнительно преподаёт ещё и этот предмет.

Ну а то, что Марина Кравченко находится на своём месте, доказывают слова директора школы № 3 п. Смидовича Ольги Абдрахмановой.

«Марина Валентиновна – ответственный и творческий работник, – отмечает Ольга Николаевна. – Она находится в постоянном самосовершенствовании, саморазвитии и стремится научить подобному учащихся школы. Под её инициативой проходят все мероприятия, направленные на повышение читательского интереса у ребят. В частности, проведение ежегодной акции «Сбережём книгу», «Книжкина неделя», поэтических часов, посвящённых памятным датам страны, а также классных часов, приуроченных к трагическим событиям Великой Отечественной войны, которые были описаны в литературных произведениях советских писателей. В мероприятиях принимают активное участие ребята и их родители.

Как учитель музыки Марина Валентиновна находится в постоянном педагогическом поиске. Она применяет современные методы и технологии работы на уроке, стремится повышать мотивацию к изучению предмета «музыка». Для достижения успехов учитель активно внедряет различные информационные технологии в образовательный процесс. Немаловажным считает она также развитие таланта у детей.

Кроме выполнения основных своих обязанностей, Марина Валентиновна, являясь председателем профсоюзной организации школы, умело справляется с делами и в этом направлении деятельности. Коллектив высоко ценит работу коллеги и отмечает её отзывчивость и неравнодушие к выполняемым делам».

В представлении большинства людей библиотека – это скучное тихое место, заставленное стеллажами с книгами, а за столом с картотекой сидит интеллигентная женщина и целый день что-то читает.

На самом деле работа в библиотеке – это серьёзный труд, сопряжённый с большой ответственностью. Тем более если она находится в школе. Ведь, помимо создания новых книжных выставок, украшения стендов и подбора необходимой литературы, здесь нужно следить за учебным фондом и проводить массовые мероприятия.

– Школьная библиотека ведёт работу с детьми по нравственному, патриотическому и гражданскому направлениям, – поясняет Марина Валентиновна. – В целом за 2018–2019 учебный год нами проведены тематические классные часы и различные мероприятия, приуроченные к памятным и значимым датам. Например, в рамках празднования 85-летия ЕАО и Смидовичского района мы знакомили детей с нашими дальневосточными писателями. Актуальной у нас является тема Великой Отечественной войны. В частности, к 95-летию со дня рождения Зои Космодемьянской мы рассказали детям об этой героической девушке и её подвиге.

Много общешкольных мероприятий мы проводим совместно с библиотекой КДЦ «Махаон». Раиса Николаевна Пацюк, главный библиотекарь центра, готовит сценарий, а я организовываю детей. Вместе с ней мы сначала проводим репетиции, а затем и само мероприятие.

К сожалению, в наше компьютерное время дети очень неохотно идут в библиотеку и предпочитают читать содержание книг в сокращённом варианте. Марина Валентиновна сетует на то, что, например, старшеклассники приходят в хранилище знаний только за теми книгами, которые они изучают по школьной программе. А вот малышам здесь пока ещё интересно. В библиотеке они находят незнакомые и красочные книги, которых нет дома, и охотно их читают. Но где-то к четвёртому классу этот интерес у них пропадает. И это несмотря на то, что библиотека совместно со школой проводит всевозможные акции и выставки, направленные на привитие у детей любви к книге.